Promotionen im WiSe 2019/20

Die folgenden Mitarbeiter des GEMI haben im WiSe 2019/20 ihre Promotion abgeschlossen:

C. Carlson (2019)

Elementary School L2 English Teachers’ Language Performance and Children’s Second Language Acquisition.

L. Dai (12/2019)

Opening the Black Box: Cognitive and Interpersonal Mechanics of Knowledge Interactions in Interdisciplinary Collaborative Teams

S. Eiteljörge (2019)

Deeds not Words? Dynamics in Word and Action Learning during Early Childhood.

S. Gmeinwieser (12/2019)

Der Einfluss genereller Veränderungsmechanismen auf das Therapieergebnis in der kognitiven Verhaltenstherapie.

M. Stein (12/2019)

Spatial and temporal dependencies of the motion bridging effect: Investigations of an illusory motion.