Pädagogische Psychologie
Wir beschäftigen uns mit den kognitiven und neuronalen Prozessen beim erfolgreichen Erwerb von Wissen und mit Möglichkeiten der Optimierung des Lernerfolgs.
In der Forschung werden diese Themen im Rahmen des interdisziplinären Forschungsfelds „Educational Neuroscience“ sowohl mit behavioralen als auch kognitiv-neurowissenschaftlichen Methoden untersucht.
In der Lehre orientieren wir uns am Angebot-Nutzungs-Modell der Unterrichtswirksamkeit und thematisieren erfolgreiches Lernen als Resultat des komplexen Zusammenspiels von Expertise der Lehrperson, Instruktionsqualität, Lernvoraussetzungen, Lernprozess und Kontextbedingungen.
